Mapping of supplier payment process in a public higher education institution
DOI:
https://doi.org/10.35642/rm.v8i1.1341Keywords:
Mapping of process, Supplier payments, Public administration, Higher education institution, Case studyAbstract
Demands for quality of services is a major challenge for organizations, as it directly affects customer satisfaction. In the context of public administration, the delivery of high quality and fast services is essential to promote efficiency and equity in meeting the needs of the population. This paper is a case study that aims to map a supplier payment process, carried out in a public Higher Education Institution (HEI), with the aim of representing the flow of processes, disseminating knowledge in the institution, checking possible flaws and proposing improvements. The study methodology has an exploratory character and a qualitative approach. Participant observation and document analysis were used to collect data. As a result, the payment processes of 201 bank orders (BOs) were mapped, identifying non-significant delays in almost all activities and specific delays due to external and internal factors. This made it possible to map payment processes and analyze the execution of activities, and recommend the training of servers, create process monitoring using indicators and create manuals for the standardization of activities.
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