Educación, derechos humanos e interseccionalidades

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.35642/rm.v8i1.1485

Palabras clave:

Diversidades, Identidades, Educación inclusiva, Justicia social, Marginación

Resumen

La profesora Denise Botelho (UFRPE), en el texto fundamental: Educación, derechos humanos e interseccionalidades, leyó este dossier a través del lente de la educación inclusiva y los derechos humanos, instando al compromiso y al respeto por la diversidad a partir de la comprensión de las interseccionalidades en las experiencias humanas.

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Biografía del autor/a

Denise Botelho, Universidade Federal Rural de Pernambuco

Doutora em Educação pela Universidade de São Paulo (USP). Professora Associada do Departamento de Educação (DED) da Universidade Federal Rural de Pernambuco (UFRPE). Docente Orientadora do Programa de Pós-Graduação em Educação, Culturas e Identidades (PPGECI-UFRPE/FUNDAJ). É vice-líder do Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação, Raça, Gênero e Sexualidades “Audre Lorde” (Geperges Audre Lorde).

Citas

[Não há]

Publicado

2024-09-30

Cómo citar

BOTELHO, Denise. Educación, derechos humanos e interseccionalidades. Revista Macambira, [S. l.], v. 8, n. 1, p. 1–4, 2024. DOI: 10.35642/rm.v8i1.1485. Disponível em: https://revista.lapprudes.net/RM/article/view/1485. Acesso em: 23 nov. 2024.

Número

Sección

Dossier: “Bastardos” de nuestro tiempo: reflexiones sobre la estigmatización de las diferencias