Vol. 6 No. 1 (2022): Revista Macambira
ISSN 2594 - 4754
Revista Macambira, uma publicação do Laboratório de Políticas Públicas, Ruralidades e Desenvolvimento Territorial, do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Baiano.
Qualis/Capes: B1 (2017-2020), DOI: 10.35642/rm
Published:
2022-04-07
Full Issue
Article
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As bromélias como instrumento de sensibilização ambiental e aprendizagem em ciências Bromelias as an instrument for environmental awareness and learning in sciences
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Refletindo sobre a docência no ensino superior a partir de uma disciplina na pós-graduação: um relato de experiência Reflecting on Graduate teaching based on a course in the Graduate Program: an experience report
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As (im)pertinências da noção de agricultura de subsistência The (im)pertenences of the notion of a subsistence agriculture
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Dossiê: Desenvolvimento Sustentável no Semiárido
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APRESENTAÇÃO Dossiê desenvolvimento sustentável no semiárido
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Análise da qualidade da água de cisternas do povoado de Santa Cruz do Coqueiro, Mirangaba, Bahia Analysis of the water quality of cisterns in the village of Santa Cruz do Coqueiro, Mirangaba, Bahia
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Caracterização química do solo de barragens subterrâneas nos municípios de Mirangaba e Senhor do Bonfim – BA Chemical characterization of the soil of underground dams in the municipalities of Mirangaba and Senhor do Bonfim – BA
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Potencial de captação da água pluvial em uma escola na comunidade de Lage dos Negros / Campo Formoso - BA Potential for rainwater capture in a school in the community of Lage dos Negros / Campo Formoso-BA
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Cadernetas agroecológicas e seus impactos na economia de agricultura familiar do Território Piemonte da Diamantina: a experiência da COFASPI Agroecological booklets and its impacts on the economy of family-based agriculture in the Piemonte Diamantina Territory: the COFASPI experience
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Associação dos Trabalhadores e Trabalhadoras Rurais de Barrocão de Cima, Jacobina - BA e a formação socioambiental Rural workers’ Association of Barrocão de Cima, Jacobina-BA, and socioenvironmental education
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Dossiê: Memórias, Família e Ancestralidade no campo/roça
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APRESENTAÇÃO Dossiê memórias, família e ancestralidade no campo/roça: as idas e vindas autobiográficas por histórias do passado e suas reverberações no presente
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EDITORIAL Rememorando memórias inexistentes
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Sentidos e costuras de uma mulher negra na/da roça Senses and seams of a black woman in/from the countryside
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Sankofear para continuar: memória ancestral negra e indígena presente no Povoado Terreirão, Muniz Ferreira - Ba Sankofear to continue: black and indigenous ancestral memory present in Povoado Terreirão, Muniz Ferreira - Ba
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Espinhos, frutos e flores: narrativas das experiências de uma mulher do campo/roça no sertão baiano Thorns, fruits and flowers: narratives of the experiences of a field/roça woman in the baiano sertão
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A consciência de-si na relação família-escola Self-awareness in the family-school relationship
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Enraizada na consciência de-mim-mesma: narrativa de uma pesquisadora, docente, mulher da roça Rooted in myself-consciousness: narrative of a researcher, teacher, woman from the roça
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Ser do rural-roça-campo: elucidando as origens da identidade em ruralidades Be from rural-roça-campo: enlightening the origins of identity in ruralities
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Memória, caminho, encanto: meu encontro com a Educação do Campo Memory, path, charm: my encounter with countryside education
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Histórias de vida entrelaçadas por caminhos (auto)biográficos Life stories intertwined by (auto)biographic paths
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Um negrogay lançado no Sertão baiano: reflexões sobre a família e o existencialismo A blackgay released in the territory of Bahia: reflections on the family and existentialism
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Imagens do sertão: das trazidas na memória às midiatizadas e suas reverberações em práticas de sala de aula Images of the hinterland: from broken in memory to mediatized and their reverberations in classroom practices
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O (ser)tão de Santaluz: leituras geo-literárias a partir do romance as aparições de dr. Salu e outras histórias, de Guido Guerra The (being)tão de Santaluz: geo-literary readings based on the romance the apparitions of dr. Salu and other stories, by Guido Guerra
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Acesso à educação e os sentidos para a escolarização primária na zona rural de Itabaianinha (SE) em meados do século XX. Access to education and the meanings of primary schooling in the rural area of Itabaianinha (SE) in between century XX.
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Dossiê: Sequências didáticas no ensino de ciências
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APRESENTAÇÃO Dossiê sequências didáticas no ensino de ciências: diferentes contextos e novas possibilidades
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Sequências didáticas investigativas no ensino de ciências: uma experiência de formação docente durante o ensino remoto Investigative didactics sequences in science teaching: a teaching practicum experience during remote teaching
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Sequência didática investigativa na formação inicial docente: o caso da dieta das formigas Inquiry based teaching sequence in initial teacher education: the case of the ants diet
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Sexo, saúde e sociedade: do tabu ao ensino lúdico no contexto pandêmico Sex, health and society: from taboo to playful teaching in the pandemic context
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Libras e ensino de biologia para surdos: uma proposta de sequência didática Libras and biology teaching for the deaf: a proposal for a didactic sequence
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Modelo didático de botânica para alunos com deficiência visual com ênfase no ensino de conteúdos ambientais Modelo didáctico de botánica para estudiantes con discapacidad visual con énfasis en la enseñanza de contenidos ambientales
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Estágio supervisionado remoto em uma escola pública da zona rural no município de Serrinha: experiências e desafios. Remote supervised internship in a rural public school in the municipality of Serrinha: experiences and challenges
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Estágio supervisionado II e vivências do ensino remoto em instituição de ensino Supervised Internship II and experiences of remote teaching in an educational institution
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Jardim sensorial numa escola do campo: uma ferramenta para o ensino de ciências Sensory garden in a rural school: a tool for science teaching
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