Vol. 8 No. 3 (2023): Cadernos Macambira: Anais do Congresso de Iniciação a Docencia do IF Baiano 2022, VIII Seminário do PIBID e II Seminário do PRP IF Baiano (2020-2022)

• PRÉ-TEXTUAIS

  Equipe Editorial Cadernos Macambira |

  1-12

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• Apresentação

  Erasto Viana Silva Gama |

  13

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• Editorial

  Aline dos Santos Lima |

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• CONFERÊNCIA DE ABERTURA: Pensamento freireano no âmbito dos programas de formação de professores(as) no contexto pandêmico

  Arlene Andrade Malta |

  17-22

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• A IMPORTÂNCIA DA ATIVIDADE PRÁTICA EXPERIMENTAL NAS AULAS DE BIOLOGIA

  Maressa dos Reis da Silva | Ariany Fontana Ribas | Rosineide Braz Santos Fonseca | Simone Varela |

  23-24

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• A PANDEMIA DO NOVO CORONAVÍRUS E AS IMPLICAÇÕES NA EJA: APONTAMENTOS DESDE MUTUÍPE-BA

  João Raphael Ribeiro Rocha | Aline dos Santos Lima |

  25

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• A QUÍMICA NOS SABERES POPULARES: UMA PROPOSTA DE OFICINA DIDÁTICA PARA ENSINO DE QUÍMICA E LETRAMENTO CIENTÍFICO

  Rita de Cássia Ramos Queiroz de Freitas | Isabela Martins Souza | Jaine Costa Cruz | Vaniele Souza Ribeiro | Samaia Castro Coelho |

  26-31

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• ANÁLISE DO PIBID NO IF BAIANO CAMPUS SERRINHA SOB A PERSPECTIVA DOS INICIANTES À DOCÊNCIA

  Luana Lima Queiroz | Ruan Kelvin Mascarenhas de Oliveira | Edeilson Brito de Souza | Eudes de Oliveira Cunha |

  32-33

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• AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NA UTILIZAÇÃO DO MODELO REMOTO DE ENSINO

  Eleilton Conceição de Jesus | Emily dos Santos Carvalho | Gleisy Vieira Campos | Patrícia Oliveira dos Santos | Igor Silva dos Santos | Lucas Pereira de Souza Santos |

  34-38

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• ELABORAÇÃO DE EXSICATA COMO RECURSO DIDÁTICO PARA O ENSINO DE BOTÂNICA NO ENSINO MÉDIO

  Marcelo Felipe Nunes Amaral | Jocimar Cordeiro dos Santos da Silva | Edilaine Andrade Melo |

  41-42

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• CONHECIMENTO GEOGRÁFICO COMO FERRAMENTA DE COMPREENSÃO DA OCUPAÇÃO E FORMAÇÃO DO TERRITÓRIO BRASILEIRO: RELATOS DE EXPERIÊNCIA NO PIBID

  Simara de Jesus Santos | Eliana Santana Barreto | Diana Santana Barreto | Michele Silva Santos |

  39-40

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• ENSINO REMOTO DE CIÊNCIAS NO CONTEXTO DA PANDEMIA: UM ESTUDO DE CASO

  Naiara Costa Ribeiro | Cássia da Paixão Costa | Jamile Oliveira de Jesus | Girleda Silva Brandão | Rosineide Braz Santos Fonseca | Simone Varela |

  43-44

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• JORNAL DA QUÍMICA COMO FACILITADOR NO ENSINO-APRENDIZAGEM: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA DO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA NO IF BAIANO GUANAMBI

  Aline Almeida Pereira | Anne Karoline de Abreu Silva | Fábio Jonas de Souza Soares | Geiselane da Silva Ramos | Luzia Rocha Santos | Hilma Conceição Fonseca Santos |

  45-46

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• METODOLOGIAS ATIVAS EM EXPERIÊNCIAS DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA: USO DE JOGOS COMO ESTRATÉGIA PARA O ENSINO DE BIOLOGIA

  Bruna Silva Souza | Joice de Jesus Souza | Feliphe Santiago da Invenção Invenção | Diogo Moura Ramos | Eudes de Oliveira Cunha |

  47-52

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• O ENSINO DE QUÍMICA EM TEMPOS DE PANDEMIA DA COVID-19: AS REDES SOCIAIS COMO ESTRATÉGIA DIDÁTICA

  Jaine Costa Cruz | Rita de Cássia Ramos Queiroz de Freitas | Isabela Martins Souza | Vaniele Souza Ribeiro | Samaia Castro Coelho |

  53-54

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• O INSTAGRAM COMO MEIO INTERDISCIPLINAR NO ENSINO DE QUÍMICA

  Rosely Souza Rabelo Chaves | Vinícius Silva dos Santos |

  55-60

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• O USO DO INSTAGRAM COMO FERRAMENTA DE ESTUDO EM MEIO À PANDEMIA DO COVID-19

  Ana Victoria Santos Reis | Roseane Matos Oliveira | Edilaine Andrade Melo |

  61

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• OS OBSTÁCULOS ENCONTRADOS NO ENSINO REMOTO DO CMAFS EM MEIO A PANDEMIA DA COVID – 19

  Maria Avanilda Novaes de Santana | Ana Lúcia de Jesus Santos | Ana Paula de Jesus Santos | Carlos Alberto Damasceno da Silva | Emilina Isabel da Costa Neta Souza |

  62-63

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• PERCEPÇÃO AMBIENTAL DOS ESTUDANTES DO CMAFS

  Leandro Rocha dos Santos | Erissandra Silva Bispo | Letícia Santos de Oliveira Pereira Pereira | Rosalía Carvalho dos Santos | Emilina Isabel da Costa Neta Souza |

  64-65

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• PERDIDOS NA CIÊNCIA: UMA INICIATIVA PARA PROMOVER A DISCUSSÃO SOBRE CIÊNCIA E A RELAÇÃO DE INTERDISCIPLINARIDADE NO ENSINO DE QUÍMICA

  Ana Luiza de Souza dos Santos | Gabriel Mota Santos Cardoso | Saulo Luis Capim |

  66-70

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• PRÁTICAS DO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA NO CONTEXTO DA PANDEMIA: GEOGRAFIA ESCOLAR NO ENSINO REMOTO EMERGENCIAL DO IF BAIANO CAMPUS SANTA INÊS

  Edinaldo da Silva Santos | Leisly Caroline Silva Santos | Alex Maciel de Jesus | Diógenes Moraes Santos | Lucidalva Andrade de Menezes |

  71-75

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• PRODUÇÃO DE VÍDEOS COMO ESTRATÉGIA DIDÁTICO-PEDAGÓGICA NO ENSINO REMOTO: EXPERIÊNCIAS NO PIBID DE BIOLOGIA

  Lidivania Barbosa Lima | Lavínia Souza Pereira | Luciana Lara Mota Carneiro | Eudes de Oliveira Cunha |

  76-80

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• PRODUÇÃO E OFERTA DE ATIVIDADES DIDÁTICAS EM PLATAFORMA VIRTUAL: EXPERIÊNCIAS NO PIBID DE BIOLOGIA

  Valmira Santana Silva | Waleska de Souza Guimarães Aragão | Diogo Moura Ramos | Eudes de Oliveira Cunha |

  81-85

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• REGÊNCIA EM TEMPOS DE PANDEMIA DURANTE O PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA SOBRE AS DIFICULDADES E ADAPTAÇÕES NESSE PERÍODO PANDÊMICO

  Maria Aparecida Barbosa de Sousa |

  85

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• RELATO DE EXPERIÊNCIA E APRENDIZADO NO CONTEXTO PANDÊMICO: EXPERIÊNCIAS NO CURSO DE LICENCIATURA EM GEOGRAFIA, DO INSTITUTO FEDERAL BAIANO CAMPUS SANTA INÊS/BA

  Taise Oliveira dos Santos | Alana Neri Silva | Michele Silva Santos |

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• RELATO DE EXPERIÊNCIA: O PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA NO IF BAIANO CAMPUS SANTA INÊS EM TEMPOS DE PANDEMIA

  Deise Maiana Oliveira dos Santos | Adeilson Argolo de Jesus | Edilaine Andrade Melo |

  89-90

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• RESSIGNIFICAÇÃO DA OCUPAÇÃO TERRITORIAL DO BRASIL A PARTIR DO MARCO HISTÓRICO DO DIA 22 DE ABRIL DE 1500

  David Victor Costa Teixeira | Michele Silva Santos |

  91

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• UTILIZAÇÃO DE NOVAS METODOLOGIAS PARA A CAPACITAÇÃO DOCENTE NO PIBID QUÍMICA

  Isabela Martins Souza | Rita de Cássia Ramos Queiroz de Freitas | Jaine Costa Cruz | Vaniele Souza Ribeiro | Samaia Castro Coelho |

  92-93

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• UTILIZAÇÃO DE PODCAST COMO FERRAMENTA DE APRENDIZAGEM NO PIBID DE BIOLOGIA

  Nailson Lima Pereira | Hellen Pinheiro da Mota Silva | Jamile dos Santos Ferreira | Diogo Moura Ramos | Eudes de Oliveira Cunha |

  94-98

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ORIENTAÇÕES PARA PUBLICAÇÃO

• ORIENTAÇÕES PARA PUBLICAÇÃO DE ANAIS DE EVENTOS NA CADERNOS MACAMBIRA (ISSN 2525-6580)

  Equipe Editorial Cadernos Macambira |

  99-101

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