Vol. 6 No. 1 (2021): Cadernos Macambira: Anais do IV SEDIRD e I Encontro do Grupo de Pesquisa em Educação Especial na perspectiva da inclusão escolar
 
			Está edição trás os Anais do IV SEDIRD e I Encontro do Grupo de Pesquisa em Educação Especial na perspectiva da inclusão escolar realizado on-line de 06 a 08 de outro de 2020.
Full Issue
Editorial
Eixo 1 - Educação Formal e Informal de Estudantes com Deficiência Intelectual
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SEXUALIDADE NA DEFICIÊNCIA INTELECTUAL: TABUS E PRECONCEITOSVisualizações: 377 | PDF (PORTUGUÊS) (Portuguese) download: 156
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RECURSOS PEDAGÓGICOS UTILIZADOS PARA ALFABETIZAÇÃO DE UMA JOVEM COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL ESTUDANTE DO ENSINO FUNDAMENTALVisualizações: 294 | PDF (PORTUGUÊS) (Portuguese) download: 92
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RELATO DE EXPERIÊNCIA: ENSINO COLABORATIVO E O ENSINO DE MATEMÁTICAVisualizações: 982 | PDF (PORTUGUÊS) (Portuguese) download: 200
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ADAPTAÇÃO CURRICULAR PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NA AULA DE INGLÊS EM TEMPOS DE PANDEMIAVisualizações: 1558 | PDF (PORTUGUÊS) (Portuguese) download: 256
Eixo 2: Educação Formal e Informal de Estudantes com Deficiência Física
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A ACESSIBILIDADE NO IF GOIANO - CAMPUS RIO VERDE: AVANÇOS E/OU RETROCESSOS?Visualizações: 155 | PDF (PORTUGUÊS) (Portuguese) download: 70
Eixo 3: Educação Formal e Informal de Estudantes com Deficiência Auditiva e Surd
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PRÁTICAS INCLUSIVAS EM LIBRAS: INCLUSÃO DE SURDOS NAS SALAS DE RECURSOS MULTIFUNCIONAISVisualizações: 515 | PDF (PORTUGUÊS) (Portuguese) download: 179
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PROJETO UM NOVO OLHAR: RESGATANDO A CIDADANIA DAS PESSOAS COM DEFICIÊNCIAVisualizações: 278 | PDF (PORTUGUÊS) (Portuguese) download: 98
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ACESSIBILIDADE LINGUÍSTICA NO AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM - UFPR VIRTUALVisualizações: 472 | PDF (PORTUGUÊS) (Portuguese) download: 66
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AS PRINCIPAIS METODOLOGIAS DE ENSINO DA MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA PARA ALUNOS COM SURDEZVisualizações: 267 | PDF (PORTUGUÊS) (Portuguese) download: 92
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O ENSINO DA LIBRAS PARA CRIANÇAS SURDAS E OUVINTES EM SALAS DE AULA INCLUSIVASVisualizações: 226 | PDF (PORTUGUÊS) (Portuguese) download: 85
Eixo 5: Educação Formal e Informal de Estudantes com Deficiências Múltiplas
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MUSEU PARA TODOS: ACESSIBILIDADE EM FOCOVisualizações: 181 | PDF (PORTUGUÊS) (Portuguese) download: 64
Eixo 6: Educação Formal e Informal de Estudantes com Transtorno do Espectro Auti
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TRABALHANDO COM EMOÇÕES DAS CRIANÇAS E ADOLESCENTES COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA: COVID-19Visualizações: 560 | PDF (PORTUGUÊS) (Portuguese) download: 239
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INCLUSÃO: O BEM QUE VAI ALÉM DA PESSOA COM DEFICIÊNCIAVisualizações: 260 | PDF (PORTUGUÊS) (Portuguese) download: 139
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RELATO DE EXPERIÊNCIA: O PROCESSO DE INSERÇÃO DA CRIANÇA COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA NO AMBIENTE ESCOLARVisualizações: 442 | PDF (PORTUGUÊS) (Portuguese) download: 221
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O PAPEL DO MEDIADOR ESCOLAR: QUALIFICAR A MEDIAÇÃO PARA QUALIFICAR A INCLUSÃOVisualizações: 2618 | PDF (PORTUGUÊS) (Portuguese) download: 958
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TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA E FAMÍLIA: RELAÇÃO QUE CONTRIBUI (OU NÃO) PARA A INCLUSÃO ESCOLARVisualizações: 1347 | PDF (PORTUGUÊS) (Portuguese) download: 882
Eixo 7: Educação Formal e Informal de Estudantes com Altas Habilidades/ Superdot
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DOTAÇÃO E TALENTO: A TRÍPLICE INVISIBILIDADE DE ESTUDANTES NEGRASVisualizações: 346 | PDF (PORTUGUÊS) (Portuguese) download: 177
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IDENTIDADE E RESILIÊNCIA DE UMA PESSOA COM DUPLA CONDIÇÃO: UM ESTUDO DE CASOVisualizações: 225 | PDF (PORTUGUÊS) (Portuguese) download: 69
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O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO PARA ALUNOS COM ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO EM PINHAIS: PRÁTICAS E PARCERIAS ENRIQUECEDORASVisualizações: 790 | PDF (PORTUGUÊS) (Portuguese) download: 263
Eixo 10: Formação de professores na área da Educação Especial
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LIMITES E POSSIBILIDADES DA INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA NA ESCOLA REGULARVisualizações: 930 | PDF (PORTUGUÊS) (Portuguese) download: 129
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OS DESAFIOS DA ATUAÇÃO DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO ESPECIAL: PARA ALÉM DA FORMAÇÃO ACADÊMICAVisualizações: 183 | PDF (PORTUGUÊS) (Portuguese) download: 63
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POLÍTICAS PÚBLICAS PARA A INCLUSÃO DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA COM ÊNFASE NAS TECNOLOGIAS ASSISTIVASVisualizações: 180 | PDF (PORTUGUÊS) (Portuguese) download: 69
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SENTIR E FAZER NA DOCÊNCIA INCLUSIVA: EMOÇÕES E PRÁTICAS DE PROFESSORES NA INCLUSÃO ESCOLARVisualizações: 205 | PDF (PORTUGUÊS) (Portuguese) download: 80
Eixo 11: Práticas pedagógicas com estudantes público da educação especial e/ou c
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A IMPLANTAÇÃO E O FUNCIONAMENTO DA SALA DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS EM UM PEQUENO MUNICÍPIO PAULISTAVisualizações: 466 | PDF (PORTUGUÊS) (Portuguese) download: 152
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EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA X PRÁTICA PEDAGÓGICA: UM ESTUDO DE CASO EM DUAS ESCOLAS DE UM MUNICIPIO DE PEQUENO PORTE DO INTERIOR DE SÃO PAULOVisualizações: 488 | PDF (PORTUGUÊS) (Portuguese) download: 126
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O ENSINO DA LIBRAS PARA CRIANÇAS SURDAS E OUVINTES EM SALAS DE AULA INCLUSIVASVisualizações: 158 | PDF (PORTUGUÊS) (Portuguese) download: 31
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O PAPEL DO PROFESSOR NA CONVIVÊNCIA DE ALUNOS NEUROTÍPICOS COM ALUNOS DEFICIENTES NA EDUCAÇÃO INFANTILVisualizações: 483 | PDF (PORTUGUÊS) (Portuguese) download: 360
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POTENCIALIDADES E PRÁTICAS DA EDUCAÇÃO INCLUSIVAVisualizações: 714 | PDF (PORTUGUÊS) (Portuguese) download: 64
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PRÁTICAS DO NAPNE PARA UMA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: AÇÕES-PRÁTICAS E DESAFIOS NO DESPERTAR DA CONSCIÊNCIA INCLUSIVAVisualizações: 349 | PDF (PORTUGUÊS) (Portuguese) download: 145
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RELATO DE EXPERIÊNCIA SOBRE AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS COM EDUCANDOS COM DIFICULDADES DE APRENDIZAGEMVisualizações: 146 | PDF (PORTUGUÊS) (Portuguese) download: 54
 
						


